La EATA recibió un nuevo reconocimiento
Directivos de la EATA formaron parte, durante el mes de diciembre, del Comité Evaluador de varias Entrevistas de Portfolio, que conforman la instancia final previa a la graduación de los Profesorados Universitarios de Educación Inicial y Educación Primaria de la Pontificia Universidad Católica Argentina.
Durante las mismas, los futuros docentes tienen el desafío de comunicar que están listos para su primer día de clase, con evidencias del desarrollo profesional de las aptitudes de conceptualización, diagnóstico, gestión efectiva, comunicación, e interacción inclusiva, en el marco del Modelo AIE -Aprendizaje Inclusivo y Efectivo-. Cabe recordar que la UCA es una institución líder en el país en innovación en formación docente.
Esta invitación de la UCA responde a una forma de “trabajar y pensar en red” entre las instituciones educativas, aspecto clave de la sociedad del conocimiento, y de una educación acorde a los desafíos de nuestro tiempo. Recordamos que en la EATA en el año 2016 implementamos el modelo “Enseñar y Aprender a través de Competencias”, en base a diseños curriculares vigentes en la Unión Europea.
Fue una experiencia muy enriquecedora para todos los actores involucrados en este hito personal, académico y profesional de estos futuros docentes, donde a la vez de compartir nuestra propia experiencia en el trabajo con competencias, nos nutrimos de otros modelos de formación, generando una retroalimentación que nos permita seguir creciendo.
Agradecemos a Ana María Dabbadie, Directora del Departamento de Educación de la UCA, a Sebastián Villar, Coordinador de Evaluación, y a Andrés Peregalli de Palleja, Coordinador de tutorías.
